Problemas de conducta en el niño con TDAH

Los estudios epidemiológicos revelan que el Trastorno por Déficit de Atención con o sin hiperactividad se presenta en un 3 hasta un 6% de los niños en edad escolar por lo tanto, en un aula de educación primaria o secundaria podemos encontrar la razonable cifra de 1 o 2 niños con este trastorno. Más acerca de este artículo.

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Tutoría en escuelas secundarias

Hola a todos nuestros seguidores del blog, después de un letargo tecnológico les comparto un archivo llamado Tutoría en escuelas secundarias publicado por el INEE, el cual retoma una perspectiva cualitativa donde dicho concepto ha logrado una incipiente institucionalización en la operación cotidiana de las escuelas; en todas las secundarias designan y asignan tutor a todos los grupos; oficialmente su hora se respeta dentro del calendario y los horarios escolares. Muchos tutores en lo individual se esfuerzan por encontrar maneras de resolver las exigencias de la nueva función, tanto en la formación que consideran necesaria, como en la procuración de materiales educativos de apoyo.

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Adaptaciones Curriculares metodológicas para alumnos con TDA/H

En esta ocasión les compartimos un documento muy interesante sobre la metodología educativa para los alumnos que presentan TDA/H, el cual abarca un conjunto de estrategias que utiliza el profesor para transmitir los contenidos de aprendizaje a sus educandos. El artículo aborda útiles adaptaciones metodológicas de utilidad y son propuestas por E. Manuel García Pérez, Psicólogo Consultor.

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ENCUESTA DE OPINIÓN (OpiNNA)

Hola a todos, después de un largo letargo tecnológico, regresamos para compartir esta información. Les presentamos una encuesta que esta realizando el gobierno de la república a través del Sistema Nacional de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA). El objetivo de la encuesta OpiNNA es conocer lo que piensan las niñas, niños y adolescentes de México sobre cómo se cumplen sus derechos. Presentarán una encuesta nueva cada pocos meses, con temas específicos. En esta ocasión, las preguntas son de varios derechos humanos de las niñas, niños y adolescentes. Participa a partir del 26 de abril y hasta el 4 de mayo del 2017. Para conocer más sigue el siguiente vínculo http://www.gob.mx/participa/opinna-juguemos-en-las-calles